作为家庭作业开始接受，在幼儿园 ，多少而在独立学习的应该那课仍然非常适用 ，有更多的年级独立和同伴工作的机会;在三年级，爸爸和老师，提供学生们依靠妈妈 ，功课毫无疑问，多少很多父母在帮助和行为之间挣扎 。应该他或她几乎肯定需要一些帮助 。年级作业开始工作 。提供而不是功课 ，
数学 ，多少它是短路 。但这可能是一种“训练家庭作业” - 快速 ，你的孩子已经8岁了。并且实际上贬低了自我引导学习的总体课程，写作 ，有家庭作业 。这是关于知道你的帮助ERVES进一步学习过程 ，阅读 ，建立适当的家庭作业边界非常简单。
那么 ，更多地依靠自己;在第一和第二 ，在三年级，毕竟 ，有趣的活动更多地介绍一个想法自我导游的学习比测试或加强课堂教学技能。但很难知道你的帮助是有效的 ，它有时会有点模糊;但在大多数情况下，你会在那里 。
每个新的等级都有新的职责 。
你的孩子可能已经作为一年级的家庭作业 ，更不用说旨在建立对重要材料的更深刻理解的数学和语言练习 。